Według opracowanej przez WHO Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF) problem niepełnosprawności jest rozumiany jako uszkodzenie zdrowia, które prowadzi do ograniczenia aktywności i uczestnictwa w życiu codziennym. Obecnie ta definicja jest punktem wyjścia do oceny niepełnosprawności, także tej wynikającej z niedosłuchu. ICF zwraca uwagę na to, że posiadanie upośledzenia czy wady nie przesądza o tym, że pacjent jest niepełnosprawny. O przełomie w podejściu do niepełnosprawności, w tym u osób niesłyszących i niedosłyszących, rozmawiamy z dr. hab. inż. Arturem Lorensem, prof. IFPS, kierownikiem Zakładu Implantów i Percepcji Słuchowej IFPS.

Kto z nas chce być zdrowy? Bez wątpienia każdy! Ale czy każdy z nas dba o swoje zdrowie? Tu odpowiedź nie jest już tak oczywista. Wciąż bywa tak, że o potrzebie dbania o zdrowie przypominamy sobie dopiero wtedy, gdy jesteśmy chorzy. Także o zdrowym słuchu myślimy najczęściej nie wtedy, kiedy dobrze słyszymy, ale gdy słuch zaczyna szwankować. Dlaczego tak jest i czy można to zmienić?

Nie mów do mnie głucha
To tytuł wystawy fotograficznej, która miała miejsce w Centrum Słuchu i Mowy Medincus z okazji Światowego Dnia Słuchu. Jej autorka Anna Tomaka, użytkowniczka dwóch implantów ślimakowych i pacjentka Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu, opowiedziała za pomocą zdjęć historie osób niesłyszących i niedosłyszących, pokazując jednocześnie, że to dzięki postępowi w medycynie mogli oni wyjść ze świata ciszy.

Wirtualna rzeczywistość (virtual reality), początkowo znana głównie amatorom gier komputerowych i bywalcom nowoczesnych sal kinowych, obecnie znajduje zastosowanie m.in. w edukacji, przemyśle, wojskowości, a także w medycynie. Specjaliści próbują ją stosować w audiologii, m.in. w terapii szumów usznych.

Kongres „Zdrowie Polaków” dla pacjentów. Zapraszamy do internetu!

Kongres „Zdrowie Polaków”, który jest forum wymiany poglądów i doświadczeń, przeznaczony jest nie tylko dla ekspertów. Kolejne panele i wykłady stanowią cenne źródło wiedzy dla pacjentów i ich rodzin oraz osób, które chcą zapobiec problemom ze zdrowiem. Oprócz specjalistycznych dyskusji i wątków dotyczących zmian organizacyjno–systemowych czy zmian w finansowaniu ochrony zdrowia, eksperci poruszali także tematy bliskie każdemu, kto chce wiedzieć, co obecnie może stanowić zagrożenie dla zdrowia i jak zapobiegać często występującym schorzeniom.

Jak dziecko uczy się w szkole? To zależy m.in. od tego, co je. Nauka i przyswajanie wiedzy wymaga energii, od diety zależy koncentracja, samopoczucie ucznia. Dlatego na początku
roku szkolnego warto zwrócić uwagę na to, co dziecko je nie tylko w domu, lecz także w szkole. Jakie są najważniejsze zasady żywienia w placówkach oświatowych, wyjaśniają dr Katarzyna Wolnicka i mgr inż. Joanna Jaczewska-Schuetz z Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej.

Za nami ósma już edycja Międzynarodowego Festiwalu „Ślimakowe Rytmy”, która w tym roku była wpisana w obchody wyjątkowych jubileuszy: 30. rocznicy przeprowadzonej przeze mnie pierwszej w Polsce operacji wszczepienia implantu ślimakowego osobie niesłyszącej oraz 20. rocznicy pierwszego na świecie wszczepienia implantu pacjentce z częściową głuchotą. Jak je świętowaliśmy wraz z pacjentami-artystami w siedzibie Państwowego Zespołu Ludowego Pieśni i Tańca „Mazowsze” w Otrębusach i kolejnego dnia podczas spotkania plenerowego pacjentów w Światowym Centrum Słuchu w Kajetanach, mogą Państwo dowiedzieć się właśnie z tego numeru. Mnie osobiście najbardziej cieszyły rozmowy z osobami, które udało mi się wyrwać ze świata ciszy. Serce rośnie, łza się w oku kręci, kiedy po latach od zakończonego leczenia słyszę ich dobre, ciepłe słowa, za pomocą których chcą wyrazić swoją wdzięczność za leczenie i okazać radość, że ich życie zmieniło się na lepsze. Podczas spotkania jedna z pacjentek powiedziała krótko, ale jakże dobitnie: „Wszczepionemu implantowi zawdzięczam wszystko!”.

Przed nami lipcowe obchody 30. rocznicy pierwszego w Polsce wszczepienia implantu ślimakowego osobie niesłyszącej i 20. rocznicy pierwszego na świecie wszczepienia implantu ślimakowego pacjentowi z częściową głuchotą. Już teraz zapraszam do Kajetan pacjentów będących użytkownikami implantów i ich rodziny na spotkanie w miłej, piknikowej atmosferze. Na 16 lipca (sobota) przygotowaliśmy wiele interesujących dla Państwa wykładów,
będą wystąpienia laureatów Festiwalu „Ślimakowe Rytmy”, będzie
wiele atrakcji i radości z tego, że po trudnym czasie pandemii znowu możemy być wszyscy razem.
Z niecierpliwością czekając na to lipcowe spotkanie z moimi wielkimi Przyjaciółmi – pacjentami, pragnę już teraz podzielić się z Państwem moim ostatnim osobistym sukcesem. Otrzymałem bowiem już po raz czwarty tytuł doktora honoris causa, tym razem Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. To dla mnie powód do radości, że zauważono mój wieloletni wysiłek i pracę na rzecz osób z zaburzeniami słuchu, a zarazem motywacja do dalszej pracy. To wyróżnienie, jak zawsze, odnosi się do pracy całego zespołu.

U niektórych pacjentów po COVID-19 pojawiły się szumy uszne. U tych, którzy mieli je przed pandemią, po zakażeniu SARS-CoV-2 dolegliwości nierzadko się nasiliły, wynika z wieloośrodkowych badań, jakie podczas niedawnej konferencji dla pacjentów z szumami usznymi oraz ich bliskich przedstawiła dr hab. Danuta
Raj-Koziak, prof. IFPS, kierownik Zakładu Szumów Usznych. U których pacjentów pandemia wywołała taki efekt? Jak szumy nasilające się po infekcji koronawirusem wpłynęły na psychikę pacjentów i jaki program pomocy można im zaoferować, wyjaśniały, opierając się na najnowszych doniesieniach naukowych, mgr Małgorzata Fludra i mgr Karina Karendys-Łuszcz, psychoterapeutki z Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu.

Od momentu kiedy prof. Henryk Skarżyński 30 lat temu rozpoczął leczenie głuchoty w Polsce za pomocą implantów ślimakowych, pytanie, jak słychać dźwięki przez implant, było zadawane wielokrotnie. Obecnie specjaliści potrafimy na nie odpowiedzieć, m.in. rodzicom małych pacjentów, którzy chcą wiedzieć, jak ich dziecko odbiera dźwięki po wszczepieniu implantu. Jakość dźwięków odbieranych tą drogą analizujemy także pod kątem pacjentów-muzyków, w przypadku których precyzja słyszenia jest szczególnie ważna. Ostatnio pytanie, jak słyszy się przez implant, powróciło za sprawą książki „Telefon, kino i cyborgi” dr Magdaleny Zdrodowskiej, która niedawno ukazała się nakładem Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autorka poddaje w wątpliwość, że to, co pacjent implantowany słyszy, można nazwać dźwiękiem. Jako kierownik Zespołu Implantów i Percepcji Słuchowej od ponad 30 lawt zajmujący się tym tematem nie mogę nie ustosunkować się do tego stwierdzenia, mówi dr hab. inż. Artur Lorens, prof. IFPS, kierownik Zakładu Implantów i Percepcji Słuchowej.