Nauka dla zdrowia społeczeństwa w Roku Edukacji Zdrowotnej i Profilaktyki
Pod takim hasłem 3 marca odbyła się w Senacie RP konferencja podsumowująca 6. Kongres „Zdrowie Polaków”, zorganizowana z inicjatywy przewodniczącej senackiej Komisji Zdrowia dr Beaty Małeckiej-Libery oraz prof. Henryka Skarżyńskiego, przewodniczącego Rady Programowej Kongresu. Spotkanie, którego data zbiegła się z obchodami Światowego Dnia Słuchu, wpisało się w cykl wydarzeń i działań planowanych z okazji ustanowienia przez Senat RP roku 2025 – Rokiem Edukacji Zdrowotnej i Profilaktyki. Podczas konferencji zaprezentowano powstały po Kongresie raport i wręczono nagrody Perspektywy Medycyny.
Rekomendacje po 6. Kongresie „Zdrowie Polaków”
Na początku stycznia ambasador Stanów Zjednoczonych w Polsce Mark Brzezinski odwiedził Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu w Kajetanach, gdzie spotkał się z prof. Henrykiem Skarżyńskim, dyrektorem tej placówki, oraz pracownikami. Podczas wizyty odsłonił tabliczkę ze swoim nazwiskiem na tablicy „Przyjaciele Po Wsze Czasy” – „Friends Forever”.
Trzeba rozruszać polskie dzieci!
Alarmująco niski poziom kompetencji ruchowej dzieci i młodzieży to jeden z głównych tematów 6. Kongresu „Zdrowie Polaków”. Aby dobrze zilustrować problem,
eksperci zaprezentowali najnowsze wyniki badań, m.in. badania prowadzonego przez Akademię Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, z których wynika, że około 80 proc. polskich dzieci nie spełnia zaleceń Światowej Organizacji Zdrowia dotyczących minimalnej dziennej dawki aktywności fizycznej. Brak ruchu stanowi niebezpieczeństwo dla zdrowia najmłodszego pokolenia Polaków. Uczestnicy Kongresu podkreślali, że choć zagrożenia zdrowia dzieci i młodzieży są dobrze rozpoznane, a skuteczne rozwiązania istnieją, to ich wdrażanie nie postępuje z odpowiednią dynamiką
ZAGADKA MOLEKULARNA: które dziecko będzie miało większe korzyści z implantu?
Od ponad 30 lat dzieci, które rodzą się z głębokim niedosłuchem, są poddawane leczeniu polegającemu na wszczepieniu implantu ślimakowego. Dzięki temu urządzeniu zaczynają słyszeć i mogą rozwijać umiejętność komunikacji werbalnej. Jednak nie u wszystkich małych zaimplantowanych pacjentów proces ten przebiega w jednakowym tempie, a poziom osiągniętej biegłości w posługiwaniu się językiem mówionym nie zawsze jest w pełni satysfakcjonujący. Dlaczego implantacja dzieci – bez obciążeń neurologicznych, mających taki sam rodzaj głuchoty i będących w tym samym wieku, posiadających też ten sam typ implantu, może dawać różne efekty? Jak przewidzieć, którzy z małych pacjentów będą dobrze rozwijać mowę, a którzy będą wymagać bardziej intensywnej rehabilitacji? Na to pytanie próbowała odpowiedzieć w swoich badaniach dr hab. Monika Matusiak, analizując związek pomiędzy dynamiką rozwoju mowy dzieci, którym wszczepiono implant ślimakowy, a podłożem molekularnym funkcjonowania mózgu.
HISTORIA Z HAPPY ENDEM Moc ukryta w trudnościach
Są niepełnosprawni, ale wcale się tacy nie czują i nie marzą o innym życiu. „Braki” są integralną częścią ich tożsamości, decydują o tym, kim są i dokąd zmierzają w swoim życiu. Bez niepełnosprawności byliby zupełnie innymi ludźmi. Jakimi? Tego nie potrafią sobie wyobrazić. Historie mającej problemy z chodzeniem Mileny oraz niewidomych Emilii i Grzegorza nie tylko poruszają i skłaniają do refleksji, ale mogą także inspirować. – Opisałam je po to, aby osobom z zaburzeniami słuchu, które borykają się z brakiem wiary we własne możliwości, łatwiej było zmienić nastawienie do siebie i swoich problemów – podkreśla Justyna Witkowska, protetyk słuchu z Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu
Książeczki z apteczki– jak wspomagać terapię logopedyczną w domu
Drugiego kwietnia, w dniu urodzin Hansa Christiana Andersena, od prawie 60 lat obchodzimy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. To święto autorów, ilustratorów, młodych czytelników, ale przede wszystkim idei wspierania i rozpowszechniania czytelnictwa u najmłodszych. Z pewnością obchody tego święta sprawiają także, że literatura dziecięca nie traci na popularności, a wręcz ją zyskuje. Także w gabinetach logopedycznychl?
Uważność i wdzięczność nie tylko na święta
Uważność to szczególny rodzaj świadomej i nieosądzającej uwagi kierowanej na bieżącą chwilę. Wdzięczność jest reakcją emocjonalną odczuwaną na skutek zauważenia dobra, którego źródła
upatrujemy na zewnątrz – w naturze, drugiej osobie, losie czy bóstwie. To dwie praktyki, dzięki którym można zacząć żyć lepiej i pełniej, odzyskując utraconą równowagę wewnętrzną. Kiedy rozpocząć praktykowanie? Każdy moment jest dobry. Jednak Święta Wielkanocne, gdy wiosna świat odmienia, a my zwalniamy codzienne tempo, by malować pisanki i spotykać się
z bliskimi, wydają się idealnym momentem
Od stresu do relaksu
Problem stresu dotyczy każdego z nas – nie istnieją ludzie, którzy go nie doświadczają. Jednak nie każdy wie, jak sobie z nim radzić. Warto poznać techniki, dzięki którym można zwiększyć swoją odporność na stres, a nawet osiągnąć stan relaksu i to w warunkach, które relaksowaniu się nie sprzyjają. Kilka sprawdzonych technik na uspokojenie ciała i umysłu przedstawia
mgr Izabela Sarnicka, psycholog z Zakładu Szumów Usznych IFPS
Muzyka życia, czyli o fonosferze Wielkanocye
Oto radosne święto Paschy, głoszą je wszystkie usta! Pieśń za pieśnią płynie, do nieba się wznosi i sławi Pana światłości. Chwała Mu, że niemi zaśpiewali
O zdrowych smakach Wielkanocy
Posiłek wielkanocny kojarzy się nam z jajami, mazurkami, pasztetami, żurkiem, ale też z aromatycznymi dodatkami. Kiedy przygotowujemy świąteczne potrawy, zwyczajowo łączymy je z przyprawami, które od pokoleń goszczą na Wielkanoc w naszych domach. Tradycja nakazuje,
by na stole znalazły się chrzan i rzeżucha.